[对青少年来说,最重要的人际关系是]“人际关系”在青少年发展的重要体现

学生学习快乐的基本保障是什么？

五保中每缺少一项，幸福感较高的中小学生比例就会下降10%左右。

对于家长来说，五保不仅仅是给他们提供了一个提升孩子幸福感的锦囊，更重要的是从中可以看出，教育不必有那么多的焦虑愤怒和无力感。而是可以从最基本的小事做起，尊重孩子的生长发育规律，不断提高孩子的科学育儿能力，做一个成长中的父母，成全孩子，成全自己。

“手机依赖症”成为教育“新痛点”。在调查数据中，超过一半的学生反映了“在家走到哪里父母都要拿着手机”的现象，而家庭手机使用规律差的学生对手机的依赖程度更高。

通过制定手机使用规则，激发孩子的自我管理能力。手机本身并不是“洪水猛兽”，使用得当，还可以成为孩子学习探索的“帮手”。和孩子一起制定使用手机的时间场景和规则，给予引导信任和支持，帮助孩子学会合理使用手机。

善于构造策略的学生在解题上明显更胜一筹。

数据表明，记忆策略并不能带来好的效果，尤其是在解决复杂问题时，在构建策略方面表现出色的学生往往更有优势。

高阶能力主要表现为学生在遇到不熟悉的情境和不确定的问题时进行深入思考的能力，通常包括问题提出分析推理批判性思维科学探究综合应用和创造性思维等。它是一种以批判的态度创造性地分析和处理信息解决问题和评价事件的能力。

“人际关系”在青少年发展的很多方面都起着重要的作用，阅读对个人的成长和发展非常重要。

刘健：“人际关系”在青少年发展的很多方面都起着重要的作用。一方面，这三种关系是青少年社会化过程中的重要社会关系，贯穿于整个教育的始终，是学生健康成长的重要体现。另一方面，这三种关系是学生全面发展的重要影响因素。比如我们团队历年大规模测试数据结果显示“良好的师生关系是良好教育的晴雨表”。无论在城市还是农村，东部发达地区还是西部欠发达地区，小学初中还是高中，师生关系良好的学校在道德行为学习成绩学习兴趣自尊学校归属感等多项指标上往往处于较高水平。

我们的教师要转变观念，给学生更多的关心爱护鼓励和支持，让学生在平等关爱的师生关系中找到自己的位置，进入主体状态，成为学习和发展的主人；通过班会课心理健康课学生社团等形式，让学生掌握如何与同伴建立友谊，处理矛盾，增强沟通能力，帮助中小学生建立良好的同伴关系；同时，积极促进家校协调，开展家庭教育指导，引导家长在家庭中采取适当的教育行为，建立良好的亲子关系，形成学生健康成长的良好保障体系。

数据显示，阅读有助于学生学业和心理健康的发展，有助于减少网络成瘾和对手机的依赖，有助于提高学生的主观幸福感。每天阅读半小时，能给学生带来很大的好处；当家中书籍数量相等时，阅读兴趣较高的学生学习成绩较好；另外，选择性阅读也很重要。读故事书和介绍人或自然的书会帮助学生发展。

刘健：读书对个人的成长和发展非常重要。引导孩子阅读是每个家庭的必修课。

首先，父母应该为孩子创造一个良好的学习环境。在家里，尽量提供家庭资源，促进孩子的课外阅读。这些资源可以是安静的自习室，独立的书桌，ab

第二，家长需要选择适合孩子的优秀课外阅读内容。良好的阅读环境并不是帮助学生养成阅读习惯的唯一途径。家长可以选择一些符合孩子年龄特点的书籍，观察孩子的阅读取向，以孩子的阅读兴趣心智发展和理解能力为参考；学会做一个耐心的倾听者，创设各种场景引导孩子分享阅读成果，谈谈阅读感受，尽可能给予个性化的指导；在尊重孩子个性的前提下，引导和鼓励孩子不断拓展阅读领域，丰富精神世界。

第三，加强孩子的阅读输入指导，养成良好的阅读习惯。家长要引导孩子每天固定时间完成阅读，鼓励孩子分享阅读过程中的情感体验。我们团队在往年考区的数据也证明，阅读投入不仅影响学生的阅读学业成绩，而且对学生的整体学业成绩也有一定的影响。

第四，家长要示范好阅读。是家长和孩子学习的重要榜样。家长需要通过实际行动来启发孩子阅读。比如亲子共读，分享交流等。既能增进亲子关系，又能培养孩子的阅读兴趣，进行更深入的阅读实践。要注意把阅读与孩子的思考和交流结合起来，鼓励孩子阅读和思考，帮助孩子逐步形成良好的阅读习惯，提高阅读能力。

家长要转变教育观念，建立合理的教育预期，帮助孩子树立正确的成功观。以培养孩子的品格和身心健康发展为第一要务，逐步培养孩子正确的价值观，注重思想情感心理的引导和关怀，促进孩子的多元化发展。注重孩子的科学探索精神，培养创新意识和能力，形成良好的学习习惯。家长要引导孩子树立坚定的理想信念，培养爱国主义精神。

家长要注意营造民主平等温馨和谐的家庭氛围。轻松愉快的家庭环境有利于孩子身心的和谐发展和健全人格的形成。父母和孩子应该采取民主的方式，应该是引导而不是支配和控制，是没有放纵的自由。多项研究表明，民主型父母在适当管教孩子的同时，可以给予孩子理解和支持，使孩子产生温暖信任安全感等积极体验，形成良好的人格和学习习惯，对孩子的学习成绩产生积极影响。